“同心抗疫，思政发力”—课程思政优秀教师教学展示

（第二期）

课程名称：股骨颈骨折

主讲教师：李屹洲

所在学院：内蒙古医科大学第一临床医学院

主讲教师简介：李屹洲，医学博士，现为内蒙古医科大学附属医院骨科主治医师，主要从事临床、教学及相关科研工作。在内蒙古医科大学第二届课程思政教学比赛中获得最佳教学设计奖及专业课程组一等奖。

一、教学内容

本节授课内容为全国高等学校器官-系统整合教材《运动系统损伤与疾病》各论中的难点内容（1课时）。按照课时设定重新整合教材，以股骨颈骨折的“200年风云”为授课切入点，通过学习疾病的发展史帮助学生了解股骨颈骨折的演变、发展和康复，掌握现代骨科学200年的漫漫求索之路，引导学生汲取先驱者的科学精神、爱国精神、不屈不挠的拼搏精神。教学过程中将这部分内容与当下疫情防控相结合，引导学生关注疫情，树立科学的疫情防控观念，塑造医生团结协作、勇于拼搏、无私奉献的精神。

二、教学目标

【知识目标】

掌握股骨颈骨折的临床表现、影像学检查、诊断、治疗原则，培养临床思维。

【能力目标】

1.临床思维能力：以临床症状为切入点，以“诊断”为核心，培养学生临床思维能力。

2.科研创新能力：引入股骨颈骨折研究进展的新知识点，启迪思考，培养学生创新能力。

【思政目标】

1.通过对股骨颈骨折的“200年风云”的学习，了解先驱者的科学精神、爱国精神、不屈不挠的拼搏精神，引导学生提升个人素质及职业修养，增强自信心。将专业知识与临床实践相结合，培养学生成为具备良好专业素养与高尚道德情操的好医生。

2.疫情当下，以医务工作者为典范，讲述抗疫过程中医务人员展现出的坚毅、果敢与坚持，引导学生在当下疫情防控中树立科学的疫情防控观念，塑造医生团结协作、勇于拼搏、无私奉献的精神。

三、课程思政内容

1.“谈古论今”,通过学习股骨颈骨折“200年风云”，明白伟大的临床医生是如何用自己的智慧和精神将股骨颈骨折的治疗由最初“外展牵引”发展成为现今的内固定技术。他们始终以患者为出发点，将自身的理论与实践紧密联系，通过不断地革新技术，惠及百姓，提高救治率。其中蕴含的思政元素影响着广大学生成为具备良好专业素养与高尚道德情操的好医生。

2. “由己及人”，在课堂中向同学们讲述几个关于医务工作者化身为“斗士”，面对疫情的“冷酷与无情”，冲锋奋斗在疫情第一线的实例。展现医务工作者心怀大爱、慷慨请战、逆行而上的斗志和怀揣初心与责任、力保人民生命安全和身体健康的职业精神。与学生们分享抗疫时刻，引导学生在当下疫情防控中树立科学的疫情防控观念，做好疫情防护的同时，以广大医务工作者为榜样，自觉学好专业知识，提升道德情操，成为未来优秀的医务工作者。

四、教学组织

1.课前：将大量的课堂资源（试题库、大纲、课件、教案、教学视频）上传至网络教学平台，供学生们课前预习。

2.课中：以股骨颈骨折“200年风云“为导入点，引出本次课程，运用多种教学手段（PPT、教学动画与视频、教具），解析基础知识的同时也引导启发，培养学生善于总结、勇于创新、敢于实践的职业精神与素养。结合新闻热点，阐述抗疫的发展历程与经验总结，培养学生树立正确的疫情防控观念，增强人类命运共同体意识。

3.线上讨论：本环节设计在课中，从学生的角度出发，鼓励学生自由发言，讲述自己的心得体会，鼓励学生更积极的投身于医疗事业的发展中。由己及人，讲述我们自己的抗疫行动，用实际行动把正确的抗疫理念传递给学生。

五、课堂风采展示：

六、教师寄语：

突如其来的新冠疫情，无数医疗工作者汇聚成战“疫”的星火，用实际行动积极投身到抗疫的前沿，无论是前线还是后方，用众志成城、艰苦卓绝的战“疫”事迹书写出一个个感人的篇章。

——内蒙古医科大学第一临床医学院

外科教研室李屹洲