为促进高校医学类课程教师专业发展和教学能力提升，推动教学模式改革和教学质量持续提高，搭建学科教学经验交流和教学风采展示的平台。教育部与《高校医学教学研究（电子版）》杂志联合举办“2017年全国高校（医学类）微课教学比赛”。

共有来自28个省（市、自治区）的91所高校提交了698件作品。经过赛事组委会评审，最终入围奖项作品261件。经过赛事组委会组织专家对参赛作品的评审，我校共获得二等奖3项，三等奖2项，鼓励奖1项，学校荣优秀组织奖。希望我校教师再接再厉，不断提升现代多媒体技术在课堂的应用能力，积极推进信息技术在教学中的应用，切实推动教学方法改革，全面提升教学质量。