为了更好地促进网络在线教学的开展，有效提高网络在线教学的教学效果，教务处对各教学单位线上教学情况和学生在线学习情况进行了抽查。

一、 基本授课情况

4月11日至4月17日，我校共开线上课程445门，在线授课教师729人，在线教学课程1786门次，参加在线学习学生123307人次。本次共抽查了26个教学单位（含临床教学基地）63名教师的线上教学情况。

抽查的所有课程基本都按照我校线上教学相关文件要求，完成了线上教学的相关工作，保障了线上教学正常进行，整体教学秩序良好。

二、 存在的问题

部分课程线上教学缺乏有效的课堂监督管理，具体情况如下：

1.抽查的所有课程中，只有73%的课程留有课后作业，33%的课程课后有测试。

2.抽查的所有课程的任务点学生完成率都约为97%，但说明还是有部分学生并没有进行线上学习。

3.抽查的所有课程中，只有68%的课程有课程后讨论记录，当然也有老师是在课堂上在学习通里实时交流完成的，后台无法统计数据。

三、 对线上教学的建议

我校2019-2020学年第二学期线上教学工作已经进入到第8周，有部分课程的理论部分已经完成，学生们刚开始进行线上学习时感觉新鲜刺激，逐步到现在的渐显疲惫，以致学习惰性增强，为了剔除教师的上课惰性，学生的学习惰性，建议各教学单位要求教师在每次上课前进行签到，课后布置作业，逐渐增加测试的频次，为学生返校后的线下课程无缝衔接做好准备。建议各教学单位加强学生管理，督促学生及时进行线上学习，对没有参与线上学习的学生了解情况，制定相关预案。