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内蒙古医学院教材建设管理办法
2010-10-25     点击次数:
 
 

内蒙古医学院教材建设管理办法

内医教发[200533

 

一、教材选用、订购管理规定

(一)教材选用

1、各院(部)应组织各专业、教研室调查本专业发展现状,分析本专业的师资力量和教学、实验条件,了解和掌握本专业课程的现有教材情况,从而决定选用教材或组织编写教材。各单位要优先选用全国统编、教育部推荐的《面向21世纪课程教材》和国家规划教材。对于我院有优势和特色,且具备编写优秀教材能力的学科(专业),要积极鼓励教师编写自编教材。

2、选用的教材必须具备正确的思想和观点,保证基本内容的科学性,系统性和先进性,保证符合教学计划、课程的基本要求和教学大纲的要求。选用的教材要适用于教学,有利于学生分析问题、解决问题能力的培养和提高。

3、教材的选用首先应由任课教师提出意见,有关教研室研究讨论后,经院(部)主任批准,方可报教务处教学服务中心订购。教学服务中心要根据平时该课程的教学效果、教材的使用情况以及教材的来源、库存等,做出订购决定。

4、为减轻学生负担,每门课程原则上选用一种教材,特殊情况可考虑加辅助教材或补充讲义。

但要尽可能选用正式出版的教材。教材一经选定,不得随意变动,否则,造成的经济损失由改动者及单位承担。

(二)教材订购

1、教学服务中心要主动与一些专业出版社及大学出版社建立联系,互通信息,及时将书目及教材内容介绍等信息通报各院(部)。

2、凡属我院全日制本科生、专科生、研究生、教师教学用教材,均由教务处教学服务中心统一订购和发放,其它任何单位或个人不得擅自订购教材,向学生发售。

3、教材征订工作每年按春、秋两次进行证订。每年5月下旬至6月上旬预定秋季教材;11月下旬至12月上旬预订春季教材。

4、教材预订时,教学服务中心将《关于征订200    季教材的通知》、《教材征订计划单》及《教材证订目录》发到各院(部),由院(部)组织各教研室在规定的时间内填报。《教材征订计划单》经教研室主任、院(部)主任签字,并加盖公章后交到教学服务中心。订购的教材各单位有责任保证使用完毕,对剩余及错订、重订的教材由订购单位负经济责任。

5、为避免教材积压浪费,应慎重确定教材订购数量。订购数量应按使用该教材的学生人数和教师用书的数量确定。新生所需教材可按学校招生计划确定;对入学时已预交教材费的学生,按实际交费人数订书;对于教材费用完的高年级学生及其它学生,进行提前预订,即根据教学服务中心发的《教材预订单》所列教材进行预订,各班班长负责统计,填写《教材预订单》,将预订教材费收齐,在规定时间内,交到教学服务中心进行汇总订购。对不预订教材的学生,不负责供应教材。

6、教学服务中心根据《教材征订计划单》和学生实际用书情况,作出教材征订计划,报教材建设委员会批准后进行订购。

7、对于漏订教材,教研室续填《教材征订计划单》,经院(部)教务处同意后,教学服务中心负责补订但不能保证按时供应。

8、已订教材一般不得因任课教师变更或其它原因随意不用,如确需更换,需由使用单位提出申请报请教务处及教学服务中心,经教务处处长批准,方可更换。更换教材造成的经济损失由使用单位承担。因教学服务中心工作疏忽造成的错漏和延误,由教学服务中心负责补订,追究有关人员责任并进行批评教育,直到给予必要的处罚。

二、教材使用管理规定

(一)教师用教材发放办法

1、教师及实验员用书由学院供给,教师所领教材要一直延用到教材换版时,方可再领用新教材。未换版教材只有在有新增教师等特殊原因时方可领取。

2、教师领书时要先填写《教材申领表》,经教研室、院(部)负责人签字盖章,报教务处审批后,到教学服务中心领取教材。教研室主任对所签《教材申领表》必须严格把关,以避免虚领、多领教材。3、对非任课教师或实验员,一律不准领取教材。

4、任课教师更换时,必须将教材收回,发给新任课教师使用,教学服务中心不再给新任课教师发教材。

5、教师所用各种参考书,教学服务中心不负责供应。

6、教师所领教材如有丢失、损坏、教学服务中心不予补发。

(二)学生教材发放办法

1、新生入学时,需向学校预交部分教材费,待学生毕业时到教学服务中心进行结算,多退少补,不结算者,不予毕业。教学服务中心对学生教材费账目要认真管理,严格按人记帐,并做到每学期和班长核对一次,使学生对自己教材费的使用情况做到心中有数。

2、教学服务中心根据学校教学计划规定开设的课程,做出《各专业学生用书计划》,各专业年级按其所列书目领取教材。对不领教材的学生,从每学期所发生教材费中扣除20%,以作为所造成损失的补偿。

3、选修课教材,不选修的学生可以不领,选修的学生由班长统一领取。

4、学生在开学前两天由各班班长统一到教学服务中心办理教材领用手续,并领取教材。

5、每年新生在军训结束后,由班长统计好本班已交书费人员名单,统一到教学服务中心办理教材领用手续,并领取教材。未交书款者,暂不领给教材,待交清书款后,由班长为其补领。

6、新生第一学期,各班班长应在领书后的两周内到教学服务中心结算并核对教材领用账目。

7、预订教材的学生,在开学前两天由各班班长根据本班学生教材预订情况,统一到教学服务中心办理领用手续,并领取教材。

8、发出的教材,除有质量问题外,一律不予退换。如有特殊情况需退书者,应有年级指导员书面证明材料,经教务处领导签字,并携带所领新教材到教学服务中心办理退书手续,对非本学期教材和已写上字或污损的教材一律不退。

三、自编教材、讲义的管理规定

(一)自编教材管理规定

1、各专业课程有国内正式出版的高水平、适用的统编教材,一般不再列入自编教材计划。

2、符合下列条件可列入学校自编教材计划:

(1)已列入计划的自编教材应是与本校重点课程建设、学科建设以及专业建设相结合、能够发挥本校学科优势、具有自身特色的教材。

(2)使用面比较宽、内容比较稳定、质量比较高的任选课教材也可以组织编写。

(3)编者必须具有多轮讲授该专业课的教学实践,职称达副教授以上;职称相当于讲师的,须由两位具有副教授以上职称教师推荐方可编写。

(4)各专业课、限制性选修课课程学时达40学时左右,方可编写自编教材;参考书、专题讲座、习题集、课外读物等一般不得列入自编教材计划。

(5)自编教材的字数,一般宜控制在每学时4千字左右。

(6)教材印数,按三届学生用书量考虑。

3、自编教材的申报和审批程序:

(1)准备纳入院(部)年度自编教材计划的选题,各教研室应根据教学计划和课程教学大纲的要求深入讨论、筛选,提出编写教材的选题和基本要求及编写大纲后呈报院(部)。

(2)对自编教材的必要性、编写条件、编者资格等,院(部)要进行严格审查,符合要求方可列入本单位自编教材计划。自编教材计划必须在本年度3月1日前上报教务处。

(3)各单位的自编教材计划由教务处提交学院教材建设委员会审核批准后,方可组织有关人员编写。教材编写必须依据教学大纲进行。

4、自编教材的基本结构要求:

自编教材应包括以下几个基本部分:(1)目录;(2)绪论;(3 )正文;(4)习题、例题和思考题;(5)参考文献。(其它部分,如编者的话、后记、附录、索引、注释等,作者可根据需要酌情取舍。)

5、自编教材的质量标准:

严格执行原国家教委印发的《高等学校教材工作规程》中明确提出的“努力提高教材的思想性、科学性、启发性、适合我国情况的先进性和教学上的适用性”的规定,具体要求如下:

(1)教材的思想性:教材编写要坚持四项基本原则,符合党和国家的方针政策,运用辩证唯物史观和方法论,阐明本学科的基本规律。自然科学教材内容也应自觉地应用自然科学材料对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育,以及其它非智力素质的培养。

(2)教材的科学性:教材应反映当代科技发展的先进水平及学科发展的最新成果,同时注意结合实际情况和学生的实际水平。在讲清科学理论知识的同时,提炼其中的科学思想和科学方法,注意对学生进行科学方法论的教育。

(3)教材的教学适用性:编写教材要贯彻理论联系实际的原则。要易教、易学,在传授知识的同时兼顾到学生的智力开发和能力的培养。教材中的思考题要有启发性;例题要有典型性和目的性;习题要分层次、履盖面广;最好能对学生作一些有关自学和预习的指导。

(4)教材的艺术性:教材的方案要达到准确、流畅、通俗、易懂;无错字、别字,无语法、修辞错误;名词术语统一、规范;插图正确、清楚、文图配合恰当。

6、编写教材实行责任制:

(1)实行主编负责制:主编应具有高度的献身教育的事业心和培养人才的责任感,有一定的学术水平和丰富的教学经验,掌握本门学科国内外发展的最新信息,有较深厚的文字功底,具有讲授本门课程五遍以上的教学实践,职称达副教授以上且治学严谨、教学效果良好的人员。

编写工作要在主编主持下进行。主编应督促参编人员按期完成编写任务,并负责全书统搞工作。必要时,需要求参编人员修改书籍,也可亲自修改参编人员的书稿,主编对书稿的质量负主要负责。

对个人独立编写者的编写资格,教研室要严格审核把关,对其学术水平、教学经历、经验、文字功底等方面必须做出具体要求。

教材的文字校对:由原编者校对校样后,主编应再全部统校一次,把错误减少到最低限度。

(2)加强主审负责制:主审应具有副教授以上职称,学术水平一般应高于编者,所从事学科专业与编写教材相同,具有较高学术水平。

(3)编者对主审人提出的审阅意见,要认真研究、并根据审阅意见修改书籍。

(4)对完成的自编教材搞件,即做到“齐、清、定”(齐:书稿齐全、整齐、一次交齐;清:稿面清洁、字迹清楚、图像清晰、书写或打印正规;定:交稿即定稿)的搞件,各院(部)要将其同专家详细的书面评审意见一并交到教务处教学服务中心,经批准后方可付诸印刷。

(5)如果书稿存在问题较多,不符合基本要求,主审人应将书稿连同书面具体审阅意见及《自编教材审稿意见书》一并交教务处处理。

(二)自编讲义的印刷管理规定

1、要付印的自编讲义必须是列入我校年度自编教材计划内的,而且是严格按照学校自编教材有关规定编写的“齐、清、定”的书稿。

2、印刷教材必须按计划先到教学服务中心办理手续,即由院(部)主任审核,并填写《自编教材(讲义)申请表》,教学服务中心依据《自编教材(讲义)申请表》安排印刷和发行,无计划者不予印刷。

3、印刷教材要求文稿清晰,图表清楚,字迹工整。付印前大样至少要校对两遍,且要在教材末页印上校对者姓名,以示负责。

4、自编教材一般每次印2—3届用书,学生数较少的专业可印4—5届。

5、为避免自印教材积压浪费,各单位应慎重考虑印制数量。所印制的教材,各教研室要保证按期使用完毕,若出现剩余不用的教材,造成经济损失由教研室承担。

四、优秀教材的评选

(一)为了调动广大教师编写教材的积极性,促进我院教材工作的建设和发展,提高教学质量和人才培养水平,我院将定期对教师自编、合编、翻译的各种研究生、本科生、专科生教学使用的教材进行优秀教材的评选活动。

(二)各教学单位申请参评的教材必须是本校立项的、经院教材建设委员会审批同意的、纳入我院教材建设计划的教材。

申请参评的教材必须是经过本校学生教学使用一轮以上(包括一轮)的教材。

(三)各院(部)按照评选时学院的总体部属,负责本单位优秀教材评选申报和初评的组织工作。

由申报教师认真填写《优秀教材申报评价表》,各院(部)进行严格的初审和评选,并将初评结果报教材建设委员会办公室,经汇总后,由教材建设委员会进行复审评议(或由教材建设委员会委托专家进行评议),最终评出评选结果。

(四)学院根据优秀教材的评选结果,对参编人员给予相应的奖励。

通过评选,可将能代表我院学科(专业)特色、体现我院教学改革和素质教育要求,并能反映本门学科最新研究成果的优秀教材推荐申请参加自治区、国家优秀教材的评选。也可向教育部、卫生部等推荐申请国家统编教材。

注:院(部):指二级学院。

附:1、《内蒙古医学院自编教材(讲义)申请表》;

2、《内蒙古医学院优秀教材申报评价表》。

内蒙古医学院教务处

2007年3月 28

 

 


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