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内蒙古医学院多媒体教学课件运行及多媒体教学评估方案
2009-10-12     点击次数:
 
内蒙古医学院多媒体教学课件运行及多媒体教学评估方案
 
内医教发[2006]08号
 
各有关处室、二级学院、教学医院:
    多媒体课件是基于计算机技术,结合图、文、声、像等媒体表现方式的教学软件。为鼓励教师提高研制开发教学课件的水平,有效运用多媒体手段辅助教学,进一步改进教学方法,提高教学质量,特制订多媒体课件审核制度。
一、基本原则
1、多媒体课件是为教学服务的,应符合相应课程教学大纲的要求;
2、研制多媒体课件要结合图、文、声、像等媒体表现方式,充分发挥多媒体课件的的直观、形象、生动的特点;
3、多媒体课件是教学过程中的辅助手段,是否选用要根据课程教学内容的需要而定,即要考虑课件使用的教学价值;
4、多媒体课件要符合学生的认识规律,要激发学生的兴趣,提高课堂教学效率。
二、审核标准
多媒体课件应体现现代教育思想,探索有益的教学模式,并能发挥计算机的优势,在教学内容、课件技术、教学效果等方面符合以下要求:
1、教学内容
(1)符合课程大纲的教学要求,教学目标明确;
(2)教学内容组织及其结构合理,学习路径明确,知识关联清晰;
(3)难度适宜,份量适度。
2、课件技术
(1)根据教学内容优选图、文、声、像等媒体类型;
(2)能利用多媒体的优势,解决部分教学重点和难点;
(3)文字表达规范,字体、字号和色彩适合阅读,图表清晰准确,符号、公式和计量符合常规标准;
(4)界面设计简明、布局合理、色调协调、美观大方、重点突出;
(5)操作界面友好、通用,步骤明确,使用简便;
(6)课件运行稳定;
(7)课件容易更新,利于交流、提高。
3、教学效果
(1)课件的制作直观、形象,便于学生对相关知识的理解;
(2)课件的设计新颖,有利于调动学生的积极性和主动性;
(3)课件在课堂教学中具有一定的启发性。
三、审核程序
为保证我校多媒体教学的质量,发挥多媒体教学的优势,促进教师制作多媒体课件的积极性,课件在使用前需进行审核,审核程序如下:
1、凡是利用多媒体课件进行教学的教师,开设前向所在教研室(科室)提出申请,由二级学院(部)进行审核;
2、审核通过的多媒体课件方能在多媒体教室上课;
3、各二组学院(部)要推荐优秀的教学课件上报,教务处将组织专家和教学督导委员会成员对多媒体课件进行评比,获奖者学校将给予相应的资金奖励。
附表:内蒙古医学院多媒体教学评估体系
 
 
 
                                                         内蒙古医学院教务处
                                                         2006年3月 28日

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